保育员证考试-如何引导不会拼写的宝宝更有效?

在孩子的早期学习中,尤其是对幼儿来说,拼写并不是一个罕见的问题。教孩子拼写需要父母的耐心。此外,教育的方式和方法非常重要。如果只是死记硬背单词,或者因为写了n遍单词而惩罚,往往会改变拼写学校的口味,达不到效果。

拼写似乎是大多数孩子的常见问题之一。有时,为了纠正孩子的拼写错误,家长和老师会要求他们抄写错误的单词和短语10遍、20遍甚至更多。这种“惩罚”真的有效吗?如何提高孩子的拼写能力?这里有一些温馨的小技巧与家长分享

引导孩子明白字、词的意思

孩子们应该知道他们写的单词的意思,包括对单词的分析和解释。如果家长坚持问孩子,这周拼出来的单词是什么意思?然后,你可能会对小家伙的回答感到惊讶。

如果教孩子写字只是简单地安排笔画,而不深入字的意义、用法、结构,无疑就相当于给孩子布置了一个机械的任务,让他们跟着葫芦画走。这不仅增加了难度,而且毫无意义。

字、词的含义是如何形成的?

在孩子学习拼写的过程中,单词和短语的发音非常重要,但它们的语素也至关重要。语素是词义的重要组成部分。虽然对于幼儿来说,在早期教育中,他们通常依靠单词给出的发音进行拼写。

拼单词时,父母问孩子的第一个问题不应该是:“这个单词让我们想起了什么声音?”相反,应该是:“这个词是什么意思?”这将大大有助于孩子的拼写能力。

字、词是从哪儿来的呢?

这里,我们用英语举例。英语历史悠久,并在不断发展。同时,英语的构成包括多种语言的组合和延续。在英语写作中,往往会保留原有的形式,同时在当地的发音中注入一些词语。

因此,只有12%的英语单词是通过发音拼写的。然而,这并不意味着拼写令人费解,也不意味着必须死记硬背——而是与孩子一起探索单词的根源是帮助他们练习拼写的有效措施。

有人认为是长辈或学者研究字的根源和来源,其实不是。尤其是对幼儿来说,他们对造字故事非常感兴趣。同时,这些信息对他们的拼写能力和单词积累有明显的影响。

教学不是测试

在拼写考试中,受益者往往是拼写能力突出的孩子,考试成绩带来的好处更多的是建立孩子的自信心,而不是拼写本身。那么,对于成绩较低的孩子来说,这种考试无疑会适得其反。盲目追求拼写考试不是真正的教学。

因此,家长有必要考虑这些因素,避免根据孩子在学校的拼写考试成绩来评价孩子的能力。相反,从积极的方向引导有助于促进。

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