育婴师是不是就是月嫂-5岁儿童言行矫正规则。

妈妈经常用这句话和孩子说话,“你最好不要这样和我说话,否则……”但是这种话对于5岁的孩子来说可能很难。在这个阶段,孩子已经有了独立的意识和能力,家长需要更多主动的行为矫正方法,而不是大喊大叫,要求他或她调整自己的行为。

1.显示后果

让你的孩子明白不良行为的后果。对于一个5岁的孩子来说,要纠正自己的不良行为,就要让他/她明白不良行为的后果。给他(她)明确简洁的指示,如“不要把脚放在桌子上”,并跟进结果:如果他(她)不听话,告诉他(她)“你不能在桌子上吃晚饭,你需要站着吃”。

“孩子们需要学会为自己的行为负责,”行为心理学家露丝彼得斯博士说,“而不是责怪别人或为别人找理由”。

2.良好行为正强化

表扬孩子的好行为,意味着行为正在加强,这样5岁的孩子可能会表现出更多的好行为来获得你的认可。儿童心理学家西尔斯博士建议避免使用“好孩子”这样的字眼,直接肯定孩子的行为:“你能打扫餐桌真是太好了”。

3.适当忽视

其实没有必要关注所有孩子的行为。行为表现很常见。对于一个5岁的孩子来说,他或她只是在寻求关注。所以,家长要学会分辨孩子的行为模式,知道哪些行为可以忽略。并不是他或她没有注意到每一个不好的行为,而是他或她忽略了小事情,专注于更大的问题。比如兄弟姐妹之间的一点小争吵可以忽略。但是,如果出现了身体上的反抗,就应该认真对待。

4.激励与奖励

激励和奖励是促进孩子积极行为的常用手段。然而,奖励应该是适当的和有意义的。比如,仅仅因为他或她完成了所有的作业,就不要奖励他或她一个大玩具。应该是这样的:如果一个孩子可以打扫自己的房间,他或她可以选择吃什么晚餐。5岁的孩子已经有了一定的心智能力,所以设置奖励指南,给孩子讲解规则很重要。

5.小小谈判

一个5岁的孩子可能会有很强的反抗意识,会一直挑战你的权威。一个5岁的孩子可能想在周末晚些时候睡觉。不要马上说“不”,问问他或她为什么想要一个新的就寝时间。如果你能接受他或她的解释,试着放宽条件。比如他(她)想晚上9: 30睡觉,而之前的就寝时间是8: 30,所以他同意把就寝时间改到9: 00。

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