0-1岁早教-22-24个月儿童的发展重点。

两岁的孩子开始有了自己的主观想法,这是建立在基础知识和记忆的积累上的。在语言方面,大多数时候,正确的句子和语法都会被表达出来,句子通常由两个、三个或四个单词组成。此外,他们会更加独立和谨慎,并开始注重合作。有趣的是,也会给出简单的说明。

幼儿行动力

22-24个月的孩子走路稳、熟练,可以自己上下楼梯,爬椅子也很轻松。同时,小家伙们也会表现出用单手的偏好。大多数两岁的孩子可以用双脚跑和跳。在画画时,他们会尝试描绘垂直线和形状,这样孩子们就可以知道几种动物的名字,并在图片中认出它们。此外,小家伙们拧开盖子,把东西堆在一起的能力是无穷无尽的。同时,我也喜欢不断地把玩具放进水桶或盒子里。

经营一个把穿衣打扮和角色分配结合起来的家庭游戏,也是这个阶段孩子热衷的活动之一,比如玩医生和仙女。孩子也会意识到自己能力有限,然后为自己做不到的事情寻求外界的帮助。他们能够更快、更有效地理解和反应信息,这得益于孩子进步的语言能力。

社交、友谊能力的强化

在此期间,孩子可以和其他孩子相处更长的时间,有时会表现出真诚合作的态度,即使只有几分钟。与此同时,我开始有了旋转感,会时不时的参与讨论,但中间还是会有打断或者大声的声音。基本上,当有人问孩子的名字时,小家伙可以准确地回答对方。想上厕所的时候,可以用语言准确表达出来。

在这个阶段,如果改变孩子的日常作息,他们仍然会受到困扰或干扰。与此同时,小家伙开始表现出害羞的迹象,或者当让爸爸妈妈不开心时,宝宝会表现出尴尬。当破坏性行为发生时,也许婴儿不是故意的,但这必然会导致沮丧、协调性差和困惑的结合。其实有些孩子只是出于好奇。他们想把东西拆开,看看里面是什么。

日常生活的特定方面

学走路的孩子也可能在下午晚些时候表现出困倦,尤其是在他们度过了大部分令人兴奋的时间之后——对于2岁左右的孩子来说,这通常是一天中最困倦的时间。很多家长发现,如果孩子不午睡,这种情况尤其严重。

两岁的孩子在饮食上可以和家人保持一致,这时候他们可能会变得挑食,比如吃某一种食物,或者坚持抵制以前喜欢的食物。如果可能的话,最好让他们的饮食与家人保持同步。

在此期间,孩子会对自己的性别有所认知,大致知道特征,这是孩子通过观察和学习得到的认知。此外,如果孩子在这个阶段还不能走路,家长也不应该单方面地把他们归类到某一类型,或者仅仅在两岁时就以任何方式给孩子下定义。为了安全起见,最好与专业医生交流和分享意见。

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