婴幼儿急诊护理-父母有责任从小培养语言技能。

父母婴儿之间的交流对语言技能的发展起着重要的作用。专家指出,传播的方面包括数量和质量,两者都不可忽视。而且,相对复杂的句子会更有助于孩子的理解和学习。其中当然不能排除家庭背景及其对孩子的影响。

父母越早向婴儿介绍这个世界越好。它并不意味着展示婴儿卡通纸,或者只是指出一个物体,比如“这是一个橘子,这是一个碗。”

与婴幼儿交流的方式方法影响着他们的语言开发

新的研究表明,无论父母与婴儿或幼儿有多少交流,如何积极交流,都有助于调整孩子甚至青少年的大脑模式,建立重要的语言和词汇技能。这个想法是为了连接单词和意义,所以孩子的大脑总是通过上下文来学习和掌握。比如对宝宝说:“我们把橘子放在碗里,然后把苹果和葡萄放进去。”

“父母的目的是通过语言发展孩子的智力。”斯坦福大学心理学教授安妮费尔纳德解释说。同时,忽略过于死板的婴儿式交流,换成更长更复杂的句子会更好。此外,佛罗里达大西洋大学的心理学教授伊莱卡尔霍夫(Eli Karhof)说,给母亲的建议通常只不过是与婴儿交流和交谈。

事实上,婴儿可以听到很多对话,并通过大脑理解它们的含义。这无疑会让孩子们受益匪浅。

家庭背景的因素不可忽视

但国外研究人员也指出,这是否回避了一个问题,即低收入、低学历家庭的孩子是否需要在早期接受外界的干预,比如早期上幼儿园或者更高质量地照顾他们,从而发展他们的语言和大脑发育。

Fernard教授说,在一些测试中,来自低收入家庭的5岁儿童在语言测试方面落后同龄人近两年,这是很难克服的。哥伦比亚大学医学中心的金伯利诺布尔博士说,大脑扫描的结果也证实了这种联系。儿童早期经历和大脑形成之间有联系。来自社会经济背景较高的家庭的孩子似乎在大脑区域继承了更好的语言神经。

从早期着手,建立语言技能

根据Fernard教授的研究发现,儿童在单词间隙出现语言错误的最早年龄是18个月。

费尔纳德教授通过研究案例强调了儿童处理语言理解的重要性。比如,当你听到“凯蒂坐在椅子上”这句话时,如果孩子理解了“凯蒂”的意思,他们的小大脑会迅速做出反应,然后试图通过语境理解“椅子”的意思。然而,如果孩子一开始就不理解“凯蒂”的意思,显然对“椅子”的理解也会同时延迟。

大多数孩子每天为孩子听到近12000个单词,而有些孩子可能只听到670个单词。毫无疑问,孩子们每天接触的词汇越多,他们的语言发展能力就越有效和迅速。然而,这不仅仅是语言数量的问题——质量同样重要。这也解释了为什么双语家庭的孩子有更好的语言能力,包括入学后学习语言课程。

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